大家好,小福来为大家解答以上的问题。关于友谊的作文300字，关于友谊的作文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、第一篇：在学校里你可以随处可见“友谊精灵”在每个小伙伴生身上体现。

2、接下来让我们走进校园去看看那些感人的故事。

3、一天，老师说：“在这里，告诉大家一个消息，嗯，我们班有几个同学，将在下个学期转学......”转学这个词语格外刺眼。

4、转学，意味着他们将不再是我们的同学。

5、为什么要转学？是因为学习成绩的问题吗？不！无论你们的成绩是否优秀，我们都愿和你做朋友；是因为家庭背景的问题吗？不！你的家庭富裕与否，决不会影响我们与你的友谊；是因为相貌的问题吗？不！相貌很重要吗？老师不是说，不要以貌取人吗......想着想着，泪水不自觉的流出了眼眶，扭头望望别的同学他们也全部变成了“小白兔”。

6、虽然我平常并不多和方正杨同学互动，但始终是一起度过五学习时间的同学，怎么会舍得他离开呢？再此，我祝福方正杨同学：祝你学习进步，像们的校训一样――走好每一步！不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替亲密的友情。

7、同学们，你们可曾想过，友谊诚可贵，也是正常心理的需要。

8、 然而，同学间必须是患难相济的。

9、经不起考验的不算是真正的友情。

10、因此，友谊的最珍贵之处就在于此：在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷，树立信心和克服困难。

11、 真挚的友谊是人人所向往的，但什么样的友谊才是真挚的呢？是同学间真诚平等，互帮互谅，有着共同的追求。

12、“真诚是友谊的温床。

13、”我们只有在真诚平等的基础上才能够建立起友谊并保持下去。

14、互帮互谅是友谊的最基本内容。

15、狄更斯曾说过，宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。

16、中国有句老话说得好“同声相应，同气相求。

17、”不错，共同追求是精神的纽带，把人与人紧紧地联结在一起。

18、 友谊能使人与人之间的距离拉近，友谊能使彼此在一起的日子如行云流水，友谊能在我们走过的路上留下深厚的脚印。

19、当年轻时光的轮回从我们身边轻轻滑过，留下的却是永恒的痕迹。

20、那就是珍贵的回忆啊。

21、 同学们，善待身边的每一个朋友，那是你精神中永远真诚的财富 伟大的友谊 我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。

22、在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。

23、我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。

24、我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。

25、虽然她已经转学了，但是我们始终保持着联系。

26、 我记得在我上四年级的时候，我因为出了水痘，有一段时间不能去上课。

27、在妈妈的精心的照顾下，我的病终于好了。

28、我刚进班，李林主动要求帮我补课。

29、她白天努力地学习，晚上帮我补课。

30、有一次，由于老师布置的作业挺多的，李林帮我补习的时间也比较长。

31、就耽误了她写作业的时间，李林帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。

32、由于晚上睡眠不足，第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。

33、终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。

34、“李林站起来”老师严厉地说。

35、李林没有听到老师的话，过了一会李林还是没有站起来。

36、老师十分生气，走到了李林的跟前。

37、老师再次生气地说：“李林站到后面去，不要浪费大家的学习时间。

38、”李林羞愧地站到后面。

39、 在放学的路上，我对李林说：“你这些天帮我补习太累了，今天你好好的休息一晚。

40、明天我们再继续吧！”我已经把你今天晚上的复习计划定好了，不要再推迟了。

41、”李林坚定地说。

42、晚上李林仍旧帮我补课。

43、过了几天我落下的功课全都补齐了。

44、并且在一次测验中取得了好成绩，而李林却因为我生病了。

45、 我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。

46、在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。

47、 重筑友谊我和陈明是好朋友。

48、一天上午课间，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。

49、争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地把它到墙角。

50、“我要你的木船给我的陪葬！”说完，我头也不回地冲出教室。

51、 中午，他主动和我打招呼，好像有什么话想对我说，刚要张嘴，我就故意跑得远远的，看着他愣在那里的样子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是罪有应得！下午上体育课时，老师说陈明不舒服，不来上课。

52、我心想：难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场！不好，忘带水杯了，我得上去拿。

53、我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈明不是不舒服吗？他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬头四处看？一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上？咦！他胳膊旁边好像露出一瓶胶水，怎么回事？看他这劲头，比我还足呢，没错！他肯定是装病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一样，兴奋极了，对！告老师去。

54、哼，老师先找他谈话，再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看着他走进老师办公室，我都快笑出来了，总算为我的小木。

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